ISTP

已檢查的範圍

已修正認知功能位置的措辭與關係推薦，以及職涯和壓力建議、無來源的真人類型歸屬及一項 INFJ 成長條目。實踐文案涵蓋英、簡中、繁中、日、韓，其他語言明確回退為英文。

16 型簡介解釋四個偏好字母，並提供核對具體經驗與反例的問題。類型頁、結果頁與對比頁在全部 44 種介面語言中使用同一文案，標題與搜尋摘要同步。新增譯文由 AI 輔助，尚未經過獨立母語或專家審核；這不是心理計量驗證。

類型頁的反思提示與 /growth 指南已改用各類型共用的選用練習和觀察問題。五種語言各有一篇完整指南，包含三個練習與兩個情境，不再按類型指定功能訓練、壓力機制或個人缺陷，情境已標為虛構。這是編輯修正，不是練習有效性的證據。

八張認知功能卡片已用五種語言區分有來源的定義、假設情境及選用的經驗／反例問題，其他語言明確標示英文回退。功能暱稱和能力／缺陷列表已移除。類型／結果、學習卡片及對比呈現明確說明理論界線；功能順序與計分保持不變。

學習頁已改用 16 個明確標為虛構、包含其他可能解釋的情境，以及 12 道術語／界線題。每輪八題，只統計答對題數。解析區分來源術語與 OpenJung 的編輯說明；概述、中繼資料和五種語言的介面保持一致，其他語言明確回退為英文。這是 AI 輔助的編輯修訂，不是專家審核或驗證研究。

功能堆疊排列練習現在只說明是否列於本站保持不變的 16 項對應表中。位置名稱、相對配對及第三功能方向的爭議均標明來源與範圍，五語言操作說明和鍵盤互動已檢查。這不是個人測評，也不驗證該對應。

尚未完成的審校

類型別稱、氣質分組名稱及其他未翻譯內容尚未完整逐項核對來源。生活方式清單已刪除而非改寫；猜類型仍是虛構對應練習，不是功能鑑定。獨立行動版資料尚未更新。這些編輯不構成獨立專家審核或驗證研究。